নাগরিক শিক্ষার গুরুত্ব এবং তরুণদের ক্ষমতায়নের লক্ষ্যে ইন্টারন্যাশনাল রিপাবলিকান ইনস্টিটিউট (আইআরআই) এবং ইউনাইটেড স্টেটস এজেন্সি ফর ইন্টারন্যাশনাল ডেভেলপমেন্টের (ইউএসএআইডি) সহযোগিতায় জাগো ফাউন্ডেশন সম্প্রতি ‘জাতীয় নাগরিক সচেতনতা’ নামের একটি সেমিনার আয়োজন করেছে।
জাগো ফাউন্ডেশনের ফান্ডরেইজিং অ্যান্ড গ্র্যান্টস ডিপার্টমেন্ট এর সহকারী পরিচালক এশা ফারুকের সঞ্চালনায় সেমিনারে ‘এলিভেটিং ইয়ুথ ভয়েস: অ্যা প্যানেল অন ইয়ুথ এমপাওয়ারমেন্ট থ্রু সিভিক এনগেজমেন্ট’ নামে একটি প্যানেলে আলোচনা হয়েছে। এতে বিভিন্ন পেশাজীবী, তরুণ নেতা এবং নাগরিক শিক্ষা ও নীতির ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদেরসহ বিভিন্ন ব্যক্তিদের একত্রিত করা হয়।
রোববার জাগো ফাউন্ডেশনের এক বিজ্ঞপ্তিতে এ তথ্য জানানো হয়।
জাগো ফাউন্ডেশনের প্রতিষ্ঠাতা ও নির্বাহী পরিচালক জনাব করভী রাকসান্দ বলেন, ‘আমাদের যুবকদের নাগরিক প্রক্রিয়ায় সক্রিয়ভাবে নিয়োজিত করার জন্য ক্ষমতায়ন করা শুধুমাত্র একটি কর্তব্য নয়, সবার জন্য একটি উন্নত ভবিষ্যত গড়ার জন্য একটি মৌলিক পদক্ষেপ। আসুন আমরা একত্রিত হই এবং আমাদের তরুণদের কণ্ঠস্বরকে উন্নীত করি, তাদেরকে তাদের সম্প্রদায়ে এবং এর বাইরেও ইতিবাচক পরিবর্তন আনতে তাদের প্রয়োজনীয় প্ল্যাটফর্ম এবং নির্দেশনা প্রদান করি।’
বাংলাদেশে আইআরআই রেসিডেন্ট প্রোগ্রাম ডিরেক্টর ক্রেগ হালস্টেড, বলেন, ‘সম্প্রদায় ও গণতন্ত্রের ভবিষ্যৎ স্বাস্থ্য, শক্তি এবং স্থিতিস্থাপকতার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দিকগুলির মধ্যে একটি হল সেমিনার, গোল টেবিল, আলোচনা এবং অন্যান্য ফোরামের আয়োজন ও সক্ষমতা বৃদ্ধি প্রশিক্ষণ আয়োজনের মাধ্যমে তরুণ প্রজন্মের ক্ষমতায়ন। আপনার দেশের গণতন্ত্রের ভবিষ্যত নিশ্চিত করতে এবং সুরক্ষিত করতে প্রত্যেকে শিখুন, গ্রহণ করুন এবং প্রয়োগ করুন।’
এছাড়াও সেমিনারে প্যানেলিস্ট হিসেবে ছিলেন আইআরআই’র বাংলাদেশ প্রোগ্রামের আবাসিক প্রোগ্রাম ডিরেক্টর ক্রেগ হালস্টেড, ইয়ুথ পলিসি ফোরাম, বাংলাদেশ ফেলোশিপ টিমের প্রধান সাদিয়া মাশারুফ এবং বাংলাদেশের নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির ছাত্র আনান হাসনাত।
প্যানেলিস্টরা তাদের দক্ষতা এবং অন্তর্দৃষ্টি ভাগ করে নিয়েছিলেন যে কীভাবে নাগরিক শিক্ষাকে দেশের ভবিষ্যত গঠনে যুবকদের ভূমিকা তুলে ধরে তরুণদের ক্ষমতায়নের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। তারা সফল যুব-নেতৃত্বাধীন উদ্যোগের বাস্তব উদাহরণও ভাগ করে নিয়েছে, দর্শকদের কীভাবে তারা আরও সক্রিয় হতে পারে এবং তাদের সম্প্রদায়ে নিযুক্ত হতে পারে তা বিবেচনা করতে অনুপ্রাণিত করে।
প্যানেল আলোচনার পাশাপাশি, সেমিনারে রাজশাহী বিভাগের একদল তরুণ-তরুণীর একটি নাটক পরিবেশনাও অন্তর্ভুক্ত ছিল, যার লক্ষ্য ছিল নাগরিক শিক্ষা এবং যুবকদের সম্পৃক্ততা প্রচার করা। নাটকটি অংশগ্রহণকারীদের তাদের সম্প্রদায়ের মধ্যে আরো সক্রিয় এবং নিযুক্ত হতে অনুপ্রাণিত করে।
সেমিনারে একটি জাতীয় বিতর্কও ছিল, যেখানে বাংলাদেশের বিভিন্ন জেলা থেকে তরুণদের দুটি দল অংশগ্রহণ করেছিল। বিতর্কটি নাগরিক শিক্ষায় যুবকদের সম্পৃক্ততার প্রচারের গুরুত্ব এবং এটি কীভাবে আরও সচেতন এবং সক্রিয় নাগরিক তৈরি করতে সহায়তা করতে পারে তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
